最后一个舞

covid-19发送grossmont舞蹈系变焦。

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照片由斯蒂芬·哈维

Entrances & Exits 2020: faculty choreographed dance concert.

TERENA tarbor,特约撰稿人

如果只考虑舞蹈类网络,可以让学生兴奋的同样的感觉最获得上场时 跳舞机.

与所有葛罗斯摩特学院类转移到远程格式,由于MG游戏官网的流行,舞蹈部门疲于应付学生。大卫·马伦,在葛罗斯摩特学院舞蹈系主任,担心“的可能性并不大”为舞蹈系,如果类保持在线,并形容经验“怪异又不方便。”

“我认为这不具有类那种参考休息...使一个学生很不同,你也知道,自己的学习材料;这就是我的理论,”马伦变焦会议期间表示。 “我认为,当你是一个初学者们,与其他舞者开始的房间是给你的支持的感觉,”马伦补充说。

乔丹谢泼德在grossmont服用开始嘻哈与舞蹈教练梅丽莎ADAO并说如果他要他只会参加舞蹈类网络秋季学期。谢泼德优先使用人的班,因为他喜欢的相互作用,并能他家多出去走走。

“它仍然是相同的课程,但有点落寞,”谢泼德在邮件中说。

在这个时候,这是不可能的教授知道他们的学生在家里练习的技术和学习运动。之前,它是那么容易,因为站在一边,看着类,但不幸的是,学生不能提交PLIE到画布上。马伦说,教授正在进入一个更基于信任的类必须假设他们的学生在做什么是问。这是谁仍在工作,并且不能上课变焦会议的学生尤其如此。以使它更容易为那些学生,一些教授的记录会话,以及一些已经提供办公时间,让学生有机会到工作单对一个与他们。

它仍然是相同的课程,但一点点的寂寞”

- 乔丹谢泼德,舞蹈学生

与舞蹈正在网上,不仅学习改变的方式,但一些教授也必须改变自己的学生参加期末的方式。在grossmont许多舞蹈教授要求学生们学习的顺序编排或;然后,在最后的日子,学生们投入到集团执行他们所同时教授记录教训。一些类,如介绍,芭蕾舞,甚至有一个单独的一天在课堂上批评录像,并讨论什么可以改进。

谢泼德希望他最后主要集中在他的投入在他的课是成功的,考虑到环境的努力。

“我希望我的最后是,我试图和使用条件的舞蹈我学会完善自己的未来,”谢泼德说。

马伦说,他认为这是不幸的学生和教授都工作在这种环境下,并相信这将是具有挑战性的在秋天补补课。

对舞蹈部门所面临的诸多挑战顶部,他们也不得不取消了所有预定的音乐会和课程所需的大师班。马伦说,一些教授要求学生参加大师班,作为他们的品位的一部分,但由于他们被取消,教授不得不指派替代分配。

虽然它仍然是不确定的,当面对面班将重新开放,马伦认为,有好的一面的一切,这是一个学习和成长的时间的人。舞蹈系甚至寻找到替代方案,并考虑类似米拉科斯塔学院之前举行的一个虚拟演唱会。

马伦说,虽然学生想结识新朋友,与他们的同学谁与他们一起学习跳舞“我们正在做的,我们可以用我们做什么是最好的。”

舞蹈系正计划在秋季学期和希望,这种变化只是暂时的最好和最坏的情况。

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